Публичный отчет 2014 | МБОУ "СОШ №3" станицы Советской

Публичный отчет 2014

  1. 1.     Общая характеристика

 

1.1. Общие сведения об образовательном учреждении

 

Полное наименование образовательного учреждения с указанием организационно-правовой формы Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» станицы Советской
Организационно-правовая форма (государственная, негосударственная или муниципальная) Муниципальное учреждение
Код ОКПО 50233034
Код местонахождения по СОАТО (ОКАТО) 07225819001
Код деятельности по ОКВЭД 80.21.2
Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН) 2609018784
Основной государственный регистрационный номер в Едином государственном реестре юридических лиц 1022602222004
Дата основания 1908 год
Местонахождение (юридический адрес):

  1. Почтовый индекс:
  2. Субъект Российской Федерации или страна:
  3. Город:
  4. Улица:
  5. 6.      Дом:
 357329, Ставропольский край, Кировский район, станица Советская,

улица Ленина,

60

Почтовый адрес (заполняется, если не совпадает с местонахождением):Почтовый индекс:Субъект Российской Федерации или страна:Город:

Улица:

Дом:

357329, Ставропольский край, Кировский район, станица Советская,

улица Ленина,

60

Междугородний телефонный код  87938
Телефоны для связи 67-1-76, 67-1-73
Факс 8(87938) 67-1-76
Адрес электронной почты Schooln3@rambler.ru
Директор:-         фамилия:-         имя:-         отчество:

-         должность:

-         телефон:

 Долганова Ирина Ивановна,

директор МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской

Тел.8(87938)67-1-73

 

1.2. Структура образовательного учреждения

 

 

 

 

Методические объединения

 

 

Данная структура соответствует Уставу Учреждения, оптимальна, направлена на создание условий для повышения качества образования.

 

 

1.2.                        Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация

 

Учреждение осуществляет свою деятельность на основании бессрочной лицензии на право ведения образовательной деятельности, выданной Министерством образования Ставропольского края, серия 26Л01 №0000359, регистрационный № 3412 от 18.02.2013 года.

Учреждение соблюдает контрольные нормативы, указанные в приложении № 1 к лицензии на право ведения образовательной деятельности.

 

1.3. Контингент образовательного учреждения

 

В МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской  обучается 863 учащихся, в начале 2013-2014 учебного года сформировано 45 классов-комплектов:

22 класса на первой ступени обучения, из них 9 классов коррекционного обучения;

21 класс — второй ступени обучения, из них 2 класса коррекционного обучения;

2 класса — третьей ступени обучения;

3 учащихся обучались по очно-заочной форме – 1 учащийся в 5 классе, 1 учащийся в 6 классе, 1учащийся в 7 классе.


1.4. Администрация, орган государственного управления

 

 Руководство МБОУ «СОШ №3» станицы Советской имеет возможности обеспечения квалифицированного руководства всеми направлениями учебно–воспитательного процесса:

 

Директор школы Долганова Ирина  Ивановна, Почетный работник общего образования РФ, имеет высшую  квалификационную категорию как учитель и как руководитель, трудится в должности директора с 2005 года, еженедельно проводит производственные совещания с заместителями директора с целью координации деятельности по осуществлению учебно-воспитательного процесса, устранению недостатков, коррекции текущего планирования работы заместителей.

 

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Палагичева Людмила Анатольевна, соответствует занимаемой должности как  руководитель, имеет первую  категорию как учитель русского языка и литературы, работает в должности с 2012года.

  1. ведет статистическую отчетность по средней и старшей школе, курирует успеваемость учащихся (ведомости);
  2. осуществляет контроль за качеством образовательного процесса, объективность оценки результатов образовательной подготовки;
  3. отвечает за сохранность контингента учащихся в школе, перевод учащихся по окончании учебного года, перевод в параллелях, перевод из классов и  групп, прием учащихся в школу;
  4. курирует работу по подготовке учителей и учащихся 9-х, 11-х классов школы к проведению государственной ( итоговой) аттестации;
  5. курирует работу по профильному и предпрофильному обучению;
  6. курирует работу преподавателей (русский язык, литература, иностранный язык, математика, информатика, физика, физическая культура, ОБЖ, история, обществознание)
  7. курирует параллель 5-11 классов, ведение журналов в них;

курирует работу по организации индивидуального обучения на дому, освобождение от экзаменов, физической культуры;

 

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе  Босых Наталья Николаевна,  соответствует занимаемой должности как  руководитель, имеет вторую квалификационную  категорию как учитель химии, работает в школе с   01.09.2013 года.

-         организует текущее и перспективное планирование методической работы школы, методического совета (МО), составляет план работы школы;

-         отвечает за ведение документации по методической работе;

-        курирует выполнение участниками образовательного процесса Программы развития                       школы;

 

-         контролирует проведение предметных  и методических недель;

-         отвечает за работу с педагогическими кадрами: аттестацию педагогических работников, повышение квалификации, курсы;

-         курирует работу школы молодого учителя;

-         курирует работу с одаренными детьми (НОУ «Шанс»);

-         курирует работу сайта школы;

-         принимает участие в составлении тарификации педагогических работников;

-         осуществляет контроль за качеством образовательного процесса, объективность оценки результатов образовательной подготовки;

-         Организует текущее и перспективное планирование начальных классов, выполнение ими учебных планов и программ, а также разработку необходимой учебно-методической документации;

-         координирует работу преподавателей (химия, география, биология,  технология, музыка, ИЗО, начальную школу);

-         курирует начальные классы, ведение журналов  в них, ведение журналов ГПД в школе;

-         курирует работу по ПМПК.

 

Заместитель директора по воспитательной работе  с 2005 года Ненашева Наталья Дмитриевна имеет первую квалификационную категорию как руководитель.

-         отвечает за организацию воспитательной работы в школе: разработку программ, планирование, подготовку  и проведение воспитательных, культурно-просветительных и оздоровительных мероприятий;

-         отвечает за организацию дежурства по школе администрации, учителей и учащихся;

-         обеспечивает своевременную отчетность по вопросам воспитательной работы;

-         отвечает за работу родительского всеобуча;

-         курирует работу Совета профилактики, спортивные соревнования;

-         осуществляет контроль за работой кружков, проводит их комплектование и принимает меры по сохранению контингента в них;

-         обеспечивает соблюдение правил ТБ  во время внеурочных и внешкольных мероприятий, закрепление классов за кабинетами;

-         организует деятельность пришкольного лагеря;

-         отвечает за работу общешкольного родительского комитета.

Распределение функциональных обязанностей между членами администрации дало возможность  координировать работу преподавателей, осуществлять контроль за качеством образовательного процесса в школе, за объективностью оценки результатов образовательной подготовки учащихся.

 В 2010 году создан  Управляющий совет школы, который действовал в соответствии с нормативно-правовыми документами: «Положением об Управляющем совете МОУ «СОШ № 3» станицы Советской», «Положением о порядке выборов членов Управляющего совета МОУ «СОШ № 3» станицы Советской», «Положением о порядке кооптации членов Управляющего совета МОУ «СОШ № 3» станицы Советской», «Положением о комиссиях Управляющего совета МОУ «СОШ № 3» станицы Советской», приказ № 121/1 од от 17.09.2010 года.

Управляющий совет стал связующим звеном между коллективом школы и общественностью – это помогло школе стать открытой для социума.

Управляющий совет – центральная структура системы школьного самоуправления, замыкающая на себе системы самоуправления групп школьного сообщества (самоуправления школьников, самоуправления родителей, самоуправления педагогических работников) и структуру системы государственно-общественного управления школой.

В сентябре — ноябре 2013 года была проведена перевыборная кампания членов УС. На очередном заседании был утвержден новый состав Управляющего совета (протокол № 2 от 12.11.2013 года)

В обновленный состав Управляющего совета входят представители различных общественных организаций станицы Советской:

Старцев Сергей Львович, глава Советский сельсовет, председатель УС

Долганов Вячеслав Геннадьевич, атаман СКО ст. Советской

Долганова Ирина Ивановна, директор школы

Кобзарев Владимир Викторович, учитель технологии

Гуенко Светлана Геннадьевна, родитель

Михайлина Елена Владимировна, родитель

Харченко Елена Михайловна, родитель

Отец Дионисий, настоятель церкви Архистратига Михаила

Петренко Людмила Дмитриевна, член Совета депутатов

Худолеев Владимир Иванович, учитель математики

Белевцова Елена Викторовна, директор МКОУ ДОД «ДМШ»

Морозова Татьяна Ивановна, родитель

Долганова Валентина, ученица 10 класса

Мотенко Анастасия, ученица 10 класса

 

На этом же заседании УС выбрали членов постоянных комиссий  из числа настоящих членов Управляющего совета. После обсуждений был предложен и принят следующий состав:

 

Социально-правовая комиссия 1.Старцев Сергей Львович2.Долганова Ирина Ивановна3.Петренко Людмила Дмитриевна4.Отец  Дионисий

5. Гуенко Светлана Геннадьевна

6. Мотенко Анастасия

 

Организационно-педагогическая комиссия 1.Долганова Ирина Ивановна2.Худолеев Владимир Иванович3. Михайлина Елена Владимировна4. Белевцова Елена Викторовна

5. Морозова Татьяна Ивановна

6. Долганова Валентина

 

Финансово-хозяйственная комиссия 1.Старцев Сергей Львович2. Долганов Вячеслав Геннадьевич3. Долганова Ирина Ивановна4. Харченко Елена Михайловна

5. Кобзарёв Владимир Викторович

 

 

 

1.5. Программа развития школы.  

 Согласно Программе развития МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской на 2013-2016 годы, основными направлениями работы педагогического коллектива школы  должны стать:

1. Создание условий для повышения качества образования.

2. Создание условий для поддержки и развития одаренных детей.

3. Совершенствование воспитательного процесса.

4. Сохранение и укрепление здоровья субъектов образовательного процесса и создание условий для их комплексной безопасности.

5. Рост престижа школы в глазах общества.

 

На 2013 год были определены задачи в разной степени реализации: начальной стадии, продолжения работы над проблемой или ее завершение.

В области создания условий для повышения качества образования проанализированы следующие аспекты:

Рост профессионального мастерства учителя

Индивидуализация обучения

Развитие системы подготовки к ЕГЭ и ГИА

Освоение ФГОС второго поколения

Организация и проведение психолого-педагогической помощи участникам образовательного процесса.

Рост профессионального мастерства происходил в первую очередь через курсовую подготовку. В течение 2013 года на курсах повышения квалификации обучалось 29 человек. Из них: 8 учителей начальных классов и 21 учитель старшей школы. В условиях перехода на новые стандарты, обучением по теме «Внедрение ФГОС в учебный процесс» охвачено 73 % учителей.

В 2013 году прошли аттестацию 24 педагога: из них на высшую категорию 7 человек, на первую квалификационную категорию 6 человек, на соответствие занимаемой должности -11 человек. Причем повысили категорию на высшую Григорьева Е.Н., Строев В.А., на первую Токачева Л.В. Белоброва В.А. понизила категорию с высшей на соответствие.

В 2013 году на базе школы были проведены районный семинар для учителей начальных классов и семинар для учителей химии. Школьный семинар по вопросам подготовки выпускников к ЕГЭ.

Учителя школы систематически принимают участие в профессиональном конкурсе «Учитель года». В 2013 году участие принял Литвинов А.И., в 2014 году Коноваленко А.А. Диапазон таких конкурсов растет. Луговская Л.И. приняла участие в краевом конкурсе «Лучший библиотекарь 2013 года».

С целью повышения педагогического мастерства учителей школы, был составлен план  по изучению и внедрению новых педагогических технологий. В2013-2014 учебном году начал действовать постоянный семинар по изучению современных педтехнологий «Современные кейс-технологии на уроке», «Технология критического мышления», «Метапредметный подход. Технология мышления Громыко Ю.В.».

Продолжается совершенствование мастерства учителя через систему открытых уроков и открытых внеклассных мероприятий. Мероприятия предметных и методических недель проходят на высоком уровне.

Для обеспечения индивидуализации обучения, для учащихся 9-х классов введен факультативный курс по профессиональному самоопределению, преподаватель Кобзарев В.В. совместно с классными руководителями, психологом школы Владимир Викторович  проводит диагностику  по вопросам профориентации. Наработан опыт в организации профильных классов. С учетом внутригрупповой профилизации построена работа в 10 и 11 классе. Развита система подготовки к итоговой аттестации.

Организована социально-посредническая работа психологической службы в ситуациях разрешения различных межличностных и межгрупповых конфликтов в школьных системах отношений: учитель-ученик, учитель – родители и др. На сегодня в школе два педагога-психолога. Проводятся индивидуальные  консультации для учителей и родителей по оказанию своевременной психологической помощи и поддержки детям.

С целью создания условий для поддержки и развития одаренных детей расширяется диапазон участия в олимпиадном движении. В 2013 году учащиеся приняли участие во всероссийской очной и 10 дистанционных олимпиадах: «Интеллект», «ЭМУ – Эрудит», «ЭМУ – Специалист», «Математический марафон», «Ребус», «Юные знатоки», «Золотое руно», «Пегас», «Познание и творчество», «Кенгуру». Общее количество участников – 619 человек, что значительно выше ( на 240) по сравнению с 2012 годом и составляет 70 % от общего количества учащихся школы. Победителями районного тура всероссийской олипмиады школьников стали учащиеся нашей школы по обществознанию (учитель Литвинова В.М.), немецкому языку (учитель Расторгуева Н.Д.), ОБЖ (учитель Строев В.А.), физической культуре (учитель Литвинов А.И.), технологии (учитель Кобзарев В.В.)

В рамках совершенствования воспитательного процесса, в целях обеспечения успешной социализации учащихся началась организация волонтерского движения. Создана группа волонтеров, силами которой проведены акция ко Дню матери и акция для участников дорожного движения «Новый год – новое движение». Установлена связь с Советом ветеранов с целью оказания помощи нуждающимся в ней пожилым жителям станицы. Ведется пропаганда волонтерского движения через школьный сайт. Осуществляется взаимодействие органов ученического самоуправления с Управляющим советом школы.

В 2013 году была разработана программа «Здоровье» направленная на сохранение и укрепление здоровья субъектов образовательного процесса и создание условий для их комплексной безопасности. В ее рамках организовано безопасное движение учащихся в течение учебного дня, 100 % задействован пищеблок. Учащиеся приняли участие в  26 спортивных соревнованиях различного уровня. Наши учащиеся  призеры и победители соревнованиях по бас кетболу, легкой атлетике, шахматам, стритболу, ОФП, мини-футболу, в спартакиаде среди летних оздоровительных лагерей.

С целью роста престижа школы в глазах общества действует Управляющий совет школы. В его состав входят представители различных государственных и общественных организаций станицы. На заседания УС обсуждаются все главные школьные мероприятия.  Члены УС часто оказывают помощь в решении проблем. Это обеспечивает гласность во всех аспектах жизни школы. Так же, информированность о состоянии образовательного и воспитательного процесса достигается путем использования  СМИ и электронных источников. Развито социальное партнерство. По разработанному  проектному предложению о сотрудничестве с социумом, утвержденному на заседании УС школа взаимодействует с многими организациями станицы: Советом Ветеранов, , Казачьим обществом, ДЮСШ «Олимп», Храмом Божия Михаила, «ДК» станицы Советской, «ДМШ».

 

Ожидаемые конечные результаты реализации Программы.

• Повышение рейтинга школы по результатам изучения образовательной деятельности учреждения.

• Будет осуществлен переход на ФГОС второго поколения в основном образовании.

• Будет создано единое информационное пространство через общешкольную локальную сеть.

• Доля педагогов, применяющих при организации УВП ИКТ увеличится до 90%.

• Доля учащихся 8 – 11 классов, обучающихся по индивидуальным учебным планам, достигнет 40%.

• Доля учащихся 8 – 11 классов, участвующих в создании индивидуальных и групповых проектов, исследовательской деятельности возрастет до 40%

• Доля учащихся 8 – 11 классов, участвующих в общественном управлении школой, возрастет до 30%.

• Удельный вес численности школьников, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования (не менее 3-х доступных предложений из разных сфер деятельности) возрастет до – 52%.

• Доля обучающихся, участвующих в конкурсном движении по сохранению и укреплению здоровья, возрастет до 30%.

• Будет усовершенствована МТБ для занятий физкультурой и спортом.

• Доля учащихся школы, имеющих показатель уровня воспитанности выше среднего возрастет до 70%.

• Удельный вес численности учащихся, у которых сформированы базовые компетентности, возрастет до 60%.

• Будут созданы условия для внедрения и реализации различных моделей учета внеучебных достижений обучающихся.

• Доля педагогов, повысивших квалификацию по различным моделям повышения квалификации, возрастет до 80%.

• Будут созданы условия для внедрения современных инновационных технологий физического воспитания.

• Удельный вес вопросов управления школой, в решении которых примут участие органы самоуправления, увеличится в 2016г. по сравнению с 2012г в несколько раз.

• Удельный вес численности решаемых вопросов в управлении школой через электронный документооборот увеличится в 2016г. по сравнению с 2012 г в несколько раз.

• Будут внедрены электронные классные журналы и дневники учащихся.

• Будут созданы условия для получения учащимися дистанционного образования

 

 

  1. 14.  Особенности образовательного процесса

2.1. Характеристика образовательных программ

 

Обязательный минимум содержания и сроки освоения образовательной программы

 

Наименование ОП

Код ОП

Нормативные сроки освоения ОП

Соответствие / несоответствие ФГОС (с указанием № и даты распорядительного документа, утверждающего ФГОС)

1

2

3

4

общеобразовательная программа начального общего образования

80.10.2

4 года

Соответствует ФГОС (Приказы Министерства и науки Российской Федерации № 373 от 06.10.2099 г., № 2357 от 22.09.2011 г.)
общеобразовательная программа основного общего образования

80.21.1

5 лет

Соответствует ФГОС (Приказ Министерства и науки Российской Федерации № 1897 от 17.12.2010)
общеобразовательная программа среднего  общего образования

80.21.2

2 года

Соответствует ФГОС (приказ Министерства образования Российской Федерации от 05 марта 2004 года № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования», в редакции приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 03 июня 2008 года № 164, от 31 августа 2009 года № 320, от 19 октября  2009 года № 427, с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 ноября 2011 года № 2643, от 24 января 2012 года № 39, от 31 января 2012 года № 69 (для 3-11 классов)

 

2.2. Дополнительные образовательные услуги

 

Школьная система дополнительного образования охватывает 42 % учащихся, что выше по сравнению с предыдущим годом ( 40%) .

В школе   23 кружка и  секции.   Предметных-12    ,  эколого-биологичеких -5, спортивных -2,  ВПК -1,  художественно-эстетических 1, декоративно-прикладных – 2 .

Наиболее востребованными были   ВПК «Защитник», руководитель Строев В.А.  и спортивные секции , руководители Литвинов А.И. и Устименко Д.Н., «Веселый светофор», Каравич Е.Н., принимал участие в районном конкурсе «Законы дорог уважай».   Большую работу по духовно-нравственному воспитанию проводит руководитель кружка «Основы православия»  Шаталова Л.И. на уровне станицы   проведены праздники «Рождество Христово», «День православной книги»,  «Светлый праздник Пасхи»,  «День славянской письменности и культуры»

В  школе нет  кружков технического творчества и вокальных кружков,  что связано с отсутствием специалистов  Эколого-биологические и предметно-познавательные кружки направлены на углубление знаний по предметам, поэтому их посещают  ребята,  которым необходимы дополнительные знания для  участия в предметных олимпиадах и сдачи ЕГЭ. Призовые места в олимпиадах и конкурсе  УПБ  подтверждают высокое качество работы преподавателей данного направления.

 

Включенность учащихся в систему дополнительного образования:

 

2011-2012 учебный год 2012-2013 учебный год 2013-2014 учебный год

38 %

40 %

42%

Увеличение показателей произошло  из-за увеличения количества кружков по интересам учащихся в начальных классах.

 

2.3. Виды внеклассной, внеурочной деятельности

 

Цель воспитательной работы  в 2013-2014 учебном году: cоздание в школе единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность каждого ребенка, формирование духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей на современном уровне, умеющей ориентироваться в социокультурных условиях.

Задачи:

  1. Развитие школьной гуманистической системы воспитания, где главным критерием является развитие личности ребенка;
    2. Формирование гуманистических отношений к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям, освоение, усвоение, присвоение этих ценностей;
    3. Формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины, потребности в здоровом образе жизни, активной жизненной позиции;
    4. Координация деятельности и взаимодействие всех звеньев системы: базового и дополнительного образования, школы и семьи, школы и социума:
    5. Развитие и упрочение детской организации как основы ученического самоуправления, социализации, социальной адаптации, творческого развития каждого обучающегося.

 

Исходя из цели и задач воспитательной работы, были определены приоритетные направления воспитательной деятельности:

  • Гражданско-патриотическое;
  • Спортивно-оздоровительное;
  • Духовно-нравственное;
  • Художественно-эстетическое;
  • Экологическое;
  • Семейное;
  • Изучение личности;
  • Индивидуальная работа с детьми “группа риска”;
  • Кружковая работа.

На основе выдвинутых задач были сконструированы воспитательные планы и программы  Воспитательную деятельность осуществляют 42 классных руководителя.

Классные руководители  стремятся успешно реализовать намеченные планы, решать поставленные перед ними задачи. Они используют различные методы и формы воспитательной работы, такие как: тематические мероприятия, классные часы, экскурсии, конкурсы, проектная деятельность, индивидуальная работа с детьми и родителями, родительские собрания. Все школьные традиционные дела делились на общешкольные, классные и групповые.

В 2013 – 2014 учебном году воспитательная деятельность  осуществлялась  по воспитательной программе  «Вверх по лестнице, ведущей в жизнь» по направлениям:

 «Культура, духовность, творчество» – традиционные школьные мероприятия: День Знаний, «Осенняя ярмарка», Последний звонок, Выпускной бал в 9-ых и 11 классах; коллективно-творческие дела: «Слово об учителе»,   «Зимняя сказка», «Встреча школьных друзей», «Будем знакомы» – 5 кл, посвящение в старшеклассники , Мисс «Весна» среди 7-8 классов.

Направление «Я и семья» посвящено совместной работе семьи и школы, которая в основном заключается в виде родительских собраний и родительских лекториев.

Направление «Я и природа» -  мероприятия экологической направленности :ежегодные акции «Чистота», «Забота»,  хотелось бы видеть выставки рисунков и плакатов на экологическую тему. экологические выставки и викторины.

Направление «Я — человек»  расширяет представления о социальном устройстве жизни; способствует формированию идеала жизни, идеала человека, жизненной позиции; – представлено классными часами и беседами.

Направление «Профессиональное самоопределение» больше всего затронуто в выпускных классах , так как связано с окончанием школы и  дальнейшим продолжением образования. Также эту тему широко раскрывают  учителя начальной школы.

Направление «Мое Отечество» – КТД «Воинская доблесть»: выставка плакатов, посвящённых  дню Защитника  Отечества; тематические линейки: «Великие битвы великой войны» – 9а, Еремеева О.А.,  «Афганистанский дневник»  9б, Строев В.А.;  «Боль Хатыни», 8б класс, Литвинов А.И., «Памяти узников концлагерей», 8в , Каравич Е.Н., «Города-герои», 7в, Чиботарь М.А;  просмотр видеофильмов «Сталинградская битва», «Битва за Кавказ», 7-9 классы; уроки мужества с приглашением лекторской группы Совета ветеранов войны  и труда 6-8 классы. встреча с ветеранами ВОв и локальных войн «Боевое братство» – 8-11 классы; конкурс чтецов «И помнит мир спасенный…», 8-9 классы; участие во всероссийском  конкурсе  рисунков «Мы — будущие защитники Отечества» , районном конкурсе  презентаций «Военная история моей семьи», районный  конкурс газет «Герои живут среди нас».

КТД «Великой Победе — память потомков»: уроки мужества с приглашением ветеранов Вов и тружеников тыла; факельное шествие «А память все живет…»; участие в митинге, посвященном Дню Победы ; акции «Георгиевская ленточка», «Согреем сердца ветеранов», «Знамя Победы»; школьный  и районный этапы игры «Зарница».

 

 

Содержание общешкольных  воспитательных мероприятий соответствовало возрастным и индивидуальным особенностям обучающихся,  было направлено на формирование у них:

l  гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека

l  представления о нравственности и опыте взаимодействия со сверстниками и    взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами

l  трудолюбия, готовности к осознанному выбору будущей профессии, стремления к профессионализму, конкурентоспособности;

l  экологической культуры, предполагающей ценностное отношение к природе, людям, собственному здоровью;

l  эстетического отношения к окружающему миру, умения видеть и понимать прекрасное, потребности и умения выражать себя в различных, доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах творческой деятельности;

l  организационной культуры, активной жизненной позиции, лидерских качеств, организаторских умений и навыков, опыта руководства небольшой социальной группой и сотрудничества со сверстниками и взрослыми, коммуникативных умений и навыков, навыков самоорганизации, проектирования собственной деятельности;

l  физической культуры, навыков здорового образа жизни.


2.4. Работа с одаренными детьми

 

Повышение качества образования происходило и в рамках работы с детьми, одарёнными в разных направлениях: интеллектуальном, спортивном, творческом.  Система работы с одарёнными детьми ведётся  через систему общеобразовательной  школы, в рамках которой создаются условия для индиви­дуализации обучения одаренных детей; и систему дополнительного образования, предназначенную для удовлетворения посто­янно изменяющихся индивидуальных социо­культурных и образовательных потребнос­тей одаренных детей и позволяющую обес­печить выявление, поддержку и развитие их способностей в рамках внешкольной дея­тельности.

 

Система дополнительного образования предостав­ляет каждому ребенку возможность свободного выбора образовательной области, профиля программ, времени их освоения, включения в разнообразные виды деятельности с учетом их индивидуальных склонностей. Личностно-деятельностный характер образовательного про­цесса позволяет решать одну из основных задач дополнительного образования — выявление, развитие и поддержку одаренных детей.

В системе дополнительного образования  на данный момент мы выделяем следующие формы обуче­ния одаренных детей:

1) индивидуальное обучение или обучение в малых группах по программам творческого развития в определенной области;

2) система творческих конкурсов, фестива­лей, олимпиад;

3) детские научно-практические конферен­ции и семинары

В системе дополнительного образования одарённых детей в 2013-2014 учебном году работали 35  учителей и педагогов, которые проводили подготовку учащихся  к олимпиадам и конкурсам, курировали исследовательскую деятельность  учащихся.

В текущем учебном году учащиеся МБОУ «СОШ №3» станицы Советской приняли участие в трёх этапах всероссийской олимпиады школьников : школьном, муниципальном и региональном (краевом).  Школа показала третий  результат в рейтинге ОУ района.

 

 Информация о числе участников первого школьного этапа олимпиады

 МБОУ «СОШ №3» станицы Советской

Предмет

Число участников I школьного этапа олимпиады

11 класс

10 класс

9 класс

8 класс

7 класс

6 класс

5 класс

Итого

 Русский язык

2

4

8

5

8

-

-

27

Литература

1

2

1

3

-

-

-

7

Английский язык

5

6

3

5

8

6

6

39

Немецкий язык

-

1

-

-

-

-

-

1

Французский язык

-

-

-

-

-

-

-

-

история

3

3

3

11

11

-

-

31

обществознание

5

4

9

14

-

-

-

32

Право

-

-

-

-

-

-

-

-

Математика

1

4

9

8

9

15

18

64

Физика

4

5

6

-

-

-

-

15

Информатика и ИКТ

4

1

1

-

-

-

-

6

Химия

3

3

5

-

-

-

-

11

Биология

3

4

6

8

8

3

3

35

Экология

-

1

1

-

-

-

-

2

География

-

2

7

13

6

-

-

28

Физическая культура

2

-

4

5

1

-

-

12

технология

-

-

5

6

8

-

-

19

экономика

-

-

1

-

-

-

-

1

астрономия

-

-

-

-

-

-

-

-

ОБЖ

3

1

3

-

-

-

-

7

Искусство (МХК)

-

-

-

-

-

-

-

-

Итого

36

41

72

78

59

24

27

337

 

Информация о победителях и призерах первого школьного этапа олимпиады

МБОУ «СОШ №3» станицы Советской

Предмет

Число победителей и призеров 1 школьного этапа олимпиады

11класс

10 класс

9 класс

8 класс

7 класс

6 класс

5 класс

Итого

Победители Призеры Победители Призеры Победители Призеры Победители Призеры Победители Призеры Победители Призеры Победители Призеры Победители Призеры
 Русский язык

1

-

1

1

1

1

1

3

1

-

-

-

-

-

5

8

Литература

1

-

1

-

1

-

1

-

-

-

-

-

-

-

4

-

Английский язык

1

-

1

-

1

2

1

4

1

7

1

4

1

3

7

20

Немецкий язык

-

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

-

Французский язык

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

история

1

-

1

-

1

-

1

1

1

-

-

-

-

-

5

1

обществознание

1

2

1

-

1

3

1

4

-

-

-

-

-

-

4

9

Право

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Математика

1

-

1

1

1

1

1

-

1

-

1

2

1

2

7

6

Физика

1

1

1

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

1

Информатика и ИКТ

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Химия

1

1

1

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

3

1

Биология

1

1

1

1

1

5

1

7

1

3

1

2

1

2

7

21

Экология

-

-

1

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

2

-

География

-

-

1

1

1

1

1

4

1

2

-

-

-

-

4

8

Физическая культура

2

-

-

-

1

-

1

1

-

-

-

-

-

-

4

1

технология

-

-

-

-

2

3

1

3

1

2

-

-

-

-

4

8

экономика

-

-

-

-

1

-

-

-

-

-

-

-

-

-

1

-

астрономия

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

ОБЖ

1

2

1

-

1

2

-

-

-

-

-

-

-

-

3

4

Искусство (МХК)

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

 

Информация о составе участников первого школьного  этапа олимпиады МБОУ «СОШ №3» станицы Советской

Предмет Общее число участни-ков по предмету Кол-во

мальчи-ковКол-во

девочек Русский язык27126Литература7-7Английский язык39732Немецкий язык1-1Французский язык—История311120Обществознание321022Право—Математика641945Физика15105Информатика и ИКТ651Химия1138Биология35926Экология2-2География28820Физическая культура1266Технология19316Экономика11-Астрономия—ОБЖ734Искусство (МХК)—

 

В апреле была проведена Третья  школьная научно-исследовательская  конференция «Творческий поиск».

 

Динамика участия в научно-исследовательской деятельности

 

Возрастные группы учащихся

2010-2011 учебный год

2011-2012 учебный год

2012-2013 учебный год

2013-2014 учебный год

Кол-во участников %  от общего количества уч-ся Кол-во участников %  от общего количества уч-ся Кол-во участников %  от общего количества уч-ся Кол-во участников %  от общего количества уч-ся
1-4 классы 16 4,4 % 39 10 % 31 8% 21
5-8 классы 4 1,3 % 15 4,7 % 10 3% 2
9-11 классы 6 4,1 % 2 1,6 % 17 13,6% 3
Итого: 26 3,1 % 56 6.7 % 58 8.2%  

 

Понижение процента  участия  школьной научно-исследовательской конференции произошло, в первую очередь, из-за ужесточения правил проведения исследовательской деятельности. Процентный показатель снизился в начальной школе, потому что групповое исследование стало всё чаще заменяться индивидуальной работой.

 

2.5.Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями здоровья

 

 

2.7.Характеристика системы психолого-медико-социального сопровождения

 

В 2013-2014 учебном году в школе работало 2 психолога Цысь Е.Н. (1-5 классы), Гуенко Е.В. (6-11 классы) и социальный педагог Осипов Н.Н.  Специалистами  строилась работа в соответствии с утверждённым годовым планом и должностными обязанностями, с учётом задач, определённых общешкольным планом учебно – воспитательной работы. Основная цель педагогов заключалась во всемерном содействии школе в решении практических задач формирования развивающего образа жизни учащихся, раскрытия их индивидуального потенциала и развития творческих и деятельностных способностей, создания позитивной мотивации к обучению, а также определения и профилактики причин нарушения личностного и социального развития, возможной коррекции произошедших деформаций психики.

Общая направленность работы социально-психологической службы определяется следующими практическими задачами:

- повышение уровня учебной мотивации учащихся;

- создание благоприятных условий обучения и пребывания в школе для всех субъектов образовательного процесса;

- выявление и устранение факторов, негативно влияющих на развитие ребёнка;

- развитие  рефлексивных и деятельностных способностей детей.

В реализации системы психолого-педагогической поддержки учащихся были задействованы все субъекты образовательного процесса: учащийся, классный руководитель, учитель-предметник, педагог-психолог, социальный педагог, родители.

В течение учебного года проводилась диагностика простых и сложных психических процессов: интеллекта, креативности, эмоционально-волевой сферы, коммуникативных способностей, межличностных отношений, эмоционального благополучия, профессиональных задатков, ценностных ориентиров, деятельностных качеств, уровней школьной подготовленности, отклонений в психическом развитии и др.

В процессе диагностики используются тесты, опросники, наблюдение, беседа, анализ продуктов деятельности.

Педагогами социально-психологической службы проводится консультативная работа, которая представляет собой совокупность процедур, направленных на помощь субъекту образовательного процесса (учащийся, педагог, родитель) в разрешении возникающих проблем и принятии решений по вопросам школьного обучения и круга взаимоотношений, сопутствующих получению образования.

Консультирование ориентируется на клинически здоровую личность, имеющую в повседневной школьной жизни психологические трудности и проблемы, предъявляющую жалобы невротического характера.

Консультирование выполняется с учётом стоящих задач в настоящем и будущем обратившегося человека за помощью. Консультирование проходит в тесном взаимодействии с выполнением психоразвивающих и психокоррекционных задач:

- способствовать изменению поведения обратившегося (учащийся, педагог, родитель) таким образом, чтобы он мог жить продуктивнее, испытывать удовлетворение от процесса обучения, несмотря на все имеющиеся объективные трудности;

- развивать навыки преодоления трудностей при столкновении с теми или иными обстоятельствами школьной жизни и требованиями школы;

- развивать умение завязывать и поддерживать межличностные отношения, самостоятельно разрешать  возникающие проблемы на разных уровнях общения;

- облегчать реализацию и повышение потенциала личности.

 

 

2.8. Характеристика внутришкольной системы оценки качества образования

 

В рамках опытно-экспериментальной работы школы по теме «Система оценки качества образования в условиях привлечения органов государственно-общественного управления к оценке качества образования в сельском образовательном учреждении» была разработана система оценки качества образования МКОУ «СОШ № 3» станицы Советской: определены объекты оценки качества, критерии оценки качества, показатели оценки качества, создан банк измерительных материалов по определению качества образования в ОУ. Разработана нормативно-правовая основа определения качества образования в МКОУ «СОШ № 3» станицы Советской: «Положение о системе оценки качества образования МОУ «СОШ № 3» станицы Советской», приказ № 91 0д от 27.06 2011 года; «Положение о службе мониторинга экспериментальной деятельности МОУ «СОШ № 3» станицы Советской, приказ № 28 лс от 28.02.2011 года.

Система оценки качества МКОУ «СОШ № 3» станицы Советской складывается из определения уровня качества взаимодействия основных  составляющих учебного процесса: учеников, учителей, родителей.

Качество образовательной деятельности учащегося зависит от следующих параметров:

- показатели обученности по учебным предметам (сбор информации),

- результаты участия в олимпиадах (сбор информации),

- степень психологического комфорта (анкетирование),

- уровень тревожности (анкетирование),

- уровень здоровья (сбор информации),

- уровень воспитанности (анкетирование),

- включенность в систему дополнительного образования (сбор информации).

Качество образовательной деятельности учителя зависит от следующих параметров:

- показатели обученности по учебным предметам (сбор информации),

- показатели качества преподавания (анкетирование),

- результаты участия в олимпиадах (сбор информации),

- степень психологического комфорта (анкетирование),

- уровень успешности (анкетирование),

- уровень готовности к изменениям (анкетирование),

- уровень здоровья (сбор информации),

- эффективность воспитательной системы (анкетирование),

- профессиональная компетентность, качество работы классного руководителя (анкетирование).

Качество образовательной деятельности родителей зависит от следующих параметров:

- запрос родителей на модель выпускника (анкетирование);

- удовлетворенность родителей обучение его ребенка в школе (анкетирование);

- участие родителей во внеклассных мероприятиях (сбор информации);

- информированность родителей (анкетирование).

Объекты оценки:

- образовательные результаты;

- условия достижения образовательных результатов;

- цена достижения образовательных результатов.

Критерии оценки:

- обученность;

- творческие успехи;

- методические ресурсы;

- психологическое состояние;

- воспитательный процесс;

- внешняя экспертиза;

- уровень здоровья.

Показатели оценки:

- % обученности

- % качества по школе

- % качества по предметам

- результаты участия в олимпиадах (районных, краевых);

- результаты спортивных соревнований;

- результаты конкурсов;

- результаты выставок;

- образование педагогических работников;

- квалификационная категория;

- повышение квалификации учителей;

- специальная, профессиональная компетентность и компетенция;

- кол-во семинаров по предметам;

- количество методических недель;

- количество предметных недель;

- степень психологического комфорта;

- уровень воспитания учащихся;

- качество работы классных руководителей;

- количество общешкольных традиционных мероприятий;

- включённость учащихся в систему дополнительного образования в школе;

- запросы  родителей на модель выпускника;

- удовлетворённость родителей обучением его ребёнка в школе;

- количество мероприятий с участием родителей;

- информированность родителей;

- группы здоровья учащихся;

- уровень здоровья учителей.

Для сбора информации по оценке качества образования школьной службой мониторинга были использованы авторские методики:

- диагностическая программа изучения уровня воспитанности учащихся (автор М.И.Шилова);

- анкета «Диагностическая анкета успешности учителя» (авторы В.И. Зверева, Н.В. Немова);

- анкета «Уровень информационной культуры учителя» (автор кандидат педагогических наук Таиськин В.С., СГПИ);

- анкета «Изучение психологического климата в классе» (автор Н.А. Кандашова).

Также, службой мониторинга были разработаны и апробированы следующие анкеты (авторы заместитель директора по ОЭР  Зайцева О.В., педагог-психолог Цысь Е.А. МКОУ «СОШ №3»):

- анкета «Определение комфортности в коллективе»;

- анкета «Психологическая готовность коллектива к изменениям»;

- анкета «Качество работы классного руководителя»;

- анкета «Взаимодействие школы с родителями»;

- анкета «Запрос родителей на модель выпускника»;

- анкета «Информированность родителей».

Все тесты и методы их обработки сводятся к определению количественного (процентного) выражения и его соответствию уровню показателя оценки качества:

- низкий уровень качества меньше 45 %;

- средний уровень качества 45 – 65 %;

- высокий уровень качества – выше 65 %.

 

  1. 15.  Условия осуществления образовательного процесса

3.1.                        Режим работы ОУ

 

Учебный процесс в школе организован в 2 смены. В первую смену обучаются учащиеся 1-х, 2а,2б,2в,2г,2д, 3а,3б,3г, 5-х, 7-х-11-х классов; во вторую – 2е, 3в, 3д, 4-х, 6-х классов. Продолжительность урока -  40 минут, перемен – 10 минут.

Расписание звонков:

Урок

Продолжительность урока

Урок

Продолжительность урока

1

8.00 – 8.40

1

13.15 – 13.55

2

8.50 – 9.30

2

14.15 – 14.55

3

9.45 – 10.25

3

15.05 – 15.45

4

10.35 – 11.15

4

15.55 – 16.35

5

11.25-12.05

5

16.40 – 17.20

6

12.20 – 13.00

6

17.25– 18.05

 

 

3.2.                        Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность

 

Материально-техническая база школы

1. Здания школ-4ед. , площадью 3370,5 кв.м

2. Здания ученич.бригады -6 ед., , площадью 2500кв.м

3. Котельная нач.школы -1 площадью 20,5кв.м

4. Здание музея -1,казачья изба -1,площадью 212,5кв.м

5. Здание гаража -1 ,площадью 245,4кв.м

6. Школьный автотранспорт-8 ед.

7. Бензопила-1

8. Бензокосилка-2

9. Кабинет химии -1

10. Кабинет физики-1

11. Кабинет информатики -1

12. Кабинет биологии -1

13. Число персональных ЭВМ-38 ед.

14. Компьютерный класс-1

15. Наличие компьютерного оборудования для нач.школы-5 комп.(системный блок, монитор, проектор, интерактивная доска, МФУ, акустические колонки, источник бесперебойного питания)

16.  Число переносных  компьютеров (ноутбуки)-5 ед.

17. Число принтеров-14

18. Телевизоры-3

19. Швейные машинки-13

20. Холодильное оборудование-5ед.

21. Электрическая плита-4 ед.

22. Электрическая мясорубка-2ед.

23. Жарочный шкаф-2ед.

24. Электрический водонагреватель-3 ед.

25. Оборудование для пищеблока (столы разделочные, стеллажи для кухни)

26. Медицинское оборудование-35ед.:

аппарат тубус-кварц, холодильники-2, ингалятор компрессорный-1, облучатель бактерицидный, носилки мягкие, ростомер, стетофанендоскоп, столик передвижной с полками, ширма медицинская, кушетка медицинская, термоконтейнер, тонометр, стол для оснащения кабинета врачей, шкаф металлический, стулья изо, банкетка  медицинская, столик процедурный передвижной, шкаф канцелярский, шкаф металлический двухсекционный, весы ВЭМ, динамометр кистевой, облучатель – рециркулятор воздуха, очистительная система Кеосан, плантограф (прибор для определения плоскостопия), спирометр, тонометр, воздуховод, лампа для офтольмологического осмотра, языкодержатель.

27.Спортивное оборудование: канат для лазанья, перетягивания – 2; конь гимнастический. маты гимнастические, мячи футбольные волейбольные, турник гимнастический. стол теннисный, тележка для перевозки матов, мостик гимнастический подкидной, бревно гимнастическое.

28. Оборудование для кабинетов технологии (мастерская по металлу, дереву)

29. Мебель  ученическая-20 комплектов.

30. Котлы бытовые-3шт.

 

3.3. ИТ-инфраструктуры

 

На сегодняшний день возможно использование мультимедийных средств в предметных кабинетах, в том числе 9 в классах по ФГОС.

 

3.4.                        Условия для занятий физкультурой и спортом

 

Для занятия физической культурой имеется:

-        спортивный зал 126 кв. м, оснащен спортивным оборудованим: канат для лазанья, перетягивания – 2; конь гимнастический. маты гимнастические, мячи футбольные волейбольные, турник гимнастический. стол теннисный, тележка для перевозки матов, мостик гимнастический подкидной, бревно гимнастическое.

-                   волейбольная площадка во дворе школы 162 кв. м

-                   полоса препятсвий для практических занятий по основам военно-спортивной подготовки 80 м

Спортивный зал оснащен 2-мя раздевалками, в каждой из которых имеется душевые помещения.

 

3.5.                        Условия для досуговой деятельности и дополнительного образования

 

Деятельность в кружках и секциях дополнительного образования   проводятся на базе МБОУ «СОШ №3», ДК станицы Советской.

Преподают   в кружках и секциях 3 педагога  дополнительного  образования ( Зубрилина С.В., Шаталова Л.И., Варгатюк З.С.), учителя  физической   культуры Литвинов А.И. и Устименко Д.Н., преподаватель ОБЖ Строев В.А,  и другие  учителя-предметники,  имеющие среднее специальное образование и  высшее педагогическое образование по должности «учитель .  Педагогический  стаж  преподавателей  от 10 до 50 лет.

Преподаватели осуществляют деятельность в рамках требований должностных инструкций Занятия кружков и секций  проводятся по утвержденным директором школы программам, планированию и  расписанию.

Контроль выполнения программы, ведения текущей документации педагогов дополнительного образования   осуществляет заместитель директора  школы по воспитательной работе.

 

3.6.                        Организация питания и медицинского обслуживания

 

В 2013-2014 учебном году  в столовой организованно питание   горячее питание учащихся и продажа  булочной продукции.  На поставку продуктов питания с  Советским сельпо были заключены договора.

С 14 января   из 862 учащихся 779человек  охвачены всеми видами питания . Из них 97 учащихся питаются бесплатно. Бесплатное питание осуществляется в МБОУ «СОШ № 3» на основании положения о питании администрации Кировского муниципального района, справок УТЗСН (учащиеся из малообеспеченных  семей). На платной основе горячим питанием пользуются 467 учащихся, горячие завтраки — 172 человека, 140 – получают буфетную продукцию.  Полностью охвачены питанием учащиеся 1,2, 3 классов.

Питание организованно в соответствии с утвержденным графиком.

           

Количество обучающихся Из них охвачены всеми видами питания

(гр4+гр5+гр6+гр7)% охвата  всеми видами питанияКол-во детей, получающих обеды

( из гр.2)Кол-во детей получающих горячие завтраки

( из гр.2)Кол-во детей получающих завтрак +обед

( из гр.2)Кол-во детей, получающих буфетную продукцию

( из гр.2)   1234567   1-4

класс36733486% 92172705-9 класс43240594%-335 7010-11 класс4040100%-40- Всего:86277993% 468172140

Кол-во питающихся за счет бюджетных средств (из гр.2) Кол-во питающихся за  счет родительской платы (из гр.2-гр 8) Кол-во питающихся за счет  бюджета + частичная  родительскую плату (из гр.2) Кол-во  детей –сирот, обучающихся в школе % охвата питанием детей-сирот
кол-во Охвачено питанием
8 9 10 11 12 13
1-4

класс652313822100%5-9 класс31374–23100%10-11 класс139—-

Кол-во детей из малообеспеченных семей, обучающихся в школе % охвата  питанием детей из малообеспеченных семей
всего Охвачено питанием
14 15 16
1-4 класс 38 38 100%
5-9 класс 29 29 100%
10-11 класс     1 1 100 %
Всего: 68 68 100%

На классных родительских собраниях большинством голосов были избраны представители родительского комитета для осуществления оплаты за питание. Классными руководителями и ответственным родителем велся учет  посещения питания. Оплата производилась еженедельно.

 

В течение 2013 — 2014  учебного года физическое состояние здоровья учащихся контролировали медицинские сестры Иванченко Л.М. и  Комарова О.Н.  Они в течение учебного года проводили плановые прививки против полиомиелита, столбняка,  коклюша, дифтерии, туберкулеза, краснухи.

Каждый квартал проводился  осмотр детей на педикулез и наличие высыпаний на коже. С целью пропаганды здорового образа жизни были проведены  лекции по темам: «Чистые руки – залог нашего здоровья», «Курение и наркотики – как вредная привычка», подготовила просмотр фильма девочками 7-11 классов «Когда девочка взрослеет».В первом и втором полугодии 2013-2014  учебного года проводилась диспансеризация детей 1998, 1999 годов рождения. Их осматривали специалисты: педиатр, хирург, невролог. окулист так же желали ЭКГ,УЗИ сердца, ОАК. ОАМ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.7.                        Кадровый состав

 

На конец 2013-2014 учебного года кадровый состав педагогического коллектива следующий:

1. Учителя – 57 человек.

2. Прочие педагогические работники – 10, из них:

  1. социальный педагог -1
  2. педагог- психолог -2
  3. учитель- логопед -1
  4. старшая вожатая -1
  5. педагоги дополнительного образования – 4
  6. преподаватель-организатор ОБЖ -1

 

3. Административно- управленческий персонал- 5,  из них:

директор -1

заместитель директора по УВР -2

заместитель директора по ВР -1

заместитель директора по АХЧ -1

Административно –управленческий персонал (исключая заместителя директора по АХЧ) ведёт учебные часы.

Внутренних и внешних совместителей нет.

 

В 2013 году кадровый состав МБОУ «СОШ №3» станицы Советской был пополнен учителями начальных классов  (Гапонова Е.Ф., Шавохина Е.П.), технологии (Иванченко А.В.), русского языка и литературы (Босых Л.А.), рисования (Раджабова Н.Н.) педагогом — психологом (Гуенко И.В.), которая имеет статус молодого специалиста.

Уволились по собственному желанию  2 учителя, одна ушла в декретный отпуск. Причины  увольнения следующие:

Раджабова Ирина Расуловна,  учитель русского языка и литературы, 1986г., сменила место жительства по семейным обстоятельствам.

Яковлев Михаил Георгиевич, учитель технологии, 1959г., уволился по собственному желанию.

Ушла в декретный отпуск  – Григорьева Евгения Анатольевна, учитель начальных классов.

 

Сравнительная характеристика кадрового состава:

 

Всего

педагогов

% к общему числу

педагогических работниковВсего

педагогов

% к общему числу

педагогических работниковВсего

педагогов

% к общему числу

педагогических работниковВсего

педагогов

% к общему числу

педагогических работников

Учебный год

Образование:

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2014-2015

 высшее

50

70%

 54

75 %

48

71,6%

50

69,4%

незаконченое высшее

2

3%

1

1.4 %

1

1,4%

1

1,4%

среднее специальное

19

27%

17

23,6 %

18

27%

21

29,2%

 

 

Диаграмма состояния кадрового состава

На сегодняшний день в школе работают 2 заслуженных учителя РФ, 3 человека имеют звание «Почетный работник общего образования», 4 учителя награждённых нагрудным знаком «Отличник народного просвещения», 3 награждены грамотами МО РФ, 15 – награждены Грамотами МО СК Государственной Думы.

 

В 2013-2014 учебном году курсовую  переподготовку  на базе ГБОУ ДПО СКИРО ПК и  ПРО  прошли 23 педагога школы, что составляет 32 %  педагогического коллектива:

18 человек по программам ФГОС (78 ч);

2 человека по дополнительной профессиональной программе «Коррекционно-педагогическая деятельность учителя в специальном (коррекционном) учреждении;

1 человек по дополнительной профессиональной программе «Основы религиозных культур и светской этики»;

1 человек по дополнительной профессиональной программе «Логопедическое сопровождение детей, имеющих нарушение речи»;

            1 человек  по  программе «Организационно-педагогические условия обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей в условиях модернизации образования».

В течение 2013-2014 учебного года прошли аттестацию  11 педагогических работников:

-    на высшую квалификационную категорию – 7 человек, из них Сирицав Т.Г. и Строев В.А. повысили квалификационную категорию;

-                     на первую квалифкационную категорию – 3 человека;

-                     на соответствие занимаемой должности – 1 человек.

 

Однако не подал заявление в Ставропольскую аттестационную комиссию Яковлев М.Г., срок аттестации его  закончился в  апреле 2013года, в связи с чем с него снята квалификационная категория. Аттестовано 56 человек – 83 %.

-     Высшая квалификационная   категория – 21 человек ( 31,3 % ).

-     1 квалификационная   категория -28 человек ( 41 %).

-     2 квалификационная   категория  – 4 человека ( 6%).

-     Сответствие занимаемой должности – 3 человека (4,4%)

-     Без категории 11 человек (16,4%)

 

На период  с 01.09.2013 по  30.05.2014 учебный год аттестацию прошли 17 сотрудников МБОУ «СОШ №3» станицы Советской.

Подтвердили категорию:

- высшая — 4 человека (Кобзарев В.В., Литвинов А.И., Саварцова Л.А., Черешнева Л.Н.)

- первая — 1 человек (Чиботарь М.А.)

Повысили категорию:

- высшая — 2 человека (Григорьева Е.Н., Федотова Л.В. была первая)

- первая — 1человек (Токачева Л.В., была вторая)

Защитились на соответствие занимаемой должности — 9 человек:

- понизили — 1 человек (Белоброва В.А., была высшая)

- были без категории — 8 человек (Варгатюк З.С., Зубрилина С.В., Каравич Е.Н., Ненашева Н.Д., Раджабова Н.Н., Саварцов А.Д., Яковлев М.Г., Шемберова О.Д.)

 

Таким образом на 30.05.14 г. в МБОУ «СОШ №3» станицы Советской количество педагогов с высшей категорией — 21 человек (29,2%), с первой категорией — 27 человек (37,5%), вторую категорию имеют  — 5 человек (6,9%), соответствие занимаемой должности — 16 человек (23,5%), без категории — 3 человека (4,4%), приняты на работу в отчетном периоде.

 

Динамика

прохождения аттестации педагогическими работниками

МБОУ «СОШ №3» станицы Советской

 

Из диаграммы видно, что снизилось  количество учителей высшей и первой квалификационной категории, однако увеличилось количество педагогических работников  на соответствие занимаемой должности и без категории. Это связано с изменениями, произошедшими в кадровом составе.

 

Стаж работы и возрастной состав

педагогического коллектива школы

 

Имеют стаж работы

менее 2-х лет

от 2-5 лет

от 5-10 лет

от 10-20 лет

более 20 лет

2012-2013

2013-2014

2012-2013

2013-2014

2012-2013

2013-2014

2012-2013

2013-2014

2012-2013

2013-2014

0

3

1

1

3

4

20

14

43

50

 

 

 

Возрастной состав

моложе 25 лет

25-35 лет

35-55 лет

пенсионеры

0

0

6

5

48

51

13

16

9%

7%

67%

71%

19%

22%

 

 

Потребность в педагогических кадрах на 2014-2015 учебный год 

 

            Потребность в педагогических кадрах на 2014-2015 учебный год (вакансии, включая скрытые) по сравнению с 2013-2014 учебным годом не изменилась.

 

№ п/п Предмет, специалист Нагрузка Восполнение вакансий

(увеличение нагрузки,

работающие пенсионеры,в случае выбытия пенсионеров)

Вакансии

1.Русский язык и литература2 ставкиРаботающий пенсионер, увеличение нагрузки2Математика2 ставкиРаботающие пенсионеры (Худолеев В.И., Коноваленко Т.П.), увеличение нагрузки3Иностранный язык2 ставкиРаботающие пенсионеры (Расторгуева Н.Д., Сирица Т.Г., Михеева Н.В., Терникова З.П.), увеличение нагрузки4Физическая культура1 ставкаУвеличение нагрузки

 

 

 

Работа по восполнению педагогических вакансий

 

Для восполнения педагогических вакансий в МБОУ «СОШ №3» станицы Советской была разработана, рассмотрена на педагогическом совете и утверждена программа по профориентации учащихся «Мой выбор».

Она включает в себя 3 этапа:

-         Проектный, его цель – подготовка условий профориентационной работы.

-         Практический – цель – реализация программы по профориентации.

-         Аналитический – цель – анализ итогов реализации программы.

Основной целью программы является направление профориентационной работы на ликвидацию нехватки педагогических кадров в школе. С этой целью в нашей школе был разработан план по профориентации на 2013-2014 учебный год. Проведены следующие мероприятия:

  • Подготовлена программа профориентации «Мой выбор»;
  • Разработаны рекомендации классным руководителям  по проведению профориентационной работы с учащимися различных возрастных групп;
  • В 1 полугодии 2013-2014 учебного года в  8-11 классах проведены классные часы по теме: «Профессия учителя в современном мире»;
  • С огромным желанием наши учащиеся принимали участие в «Дне дублера», проведенном в честь празднования Дня учителя;
  • Наши выпускники приняли участие в краевом форуме «Абитуриент 2014»;
  • Проходили предметные недели с участием учащихся в роли учителя.
  • С учащимися старшей ступени проводились встречи с корифеями нашей профессии: Худолеев В. И, учителем математики, Луневым В. Ф., с учительскими династиями Коноваленко, Кобзаревых.
  • В течение всего учебного года в рамках профориентационной работы с учащимися 9-х классов учитель технологии Кобзарев В. В. проводил факультативный курс «Я в мире профессии».

В результате проведенной работы выявлены учащиеся, желающие посвятить себя профессии учителя. Выпускница 11 класса Плыгунова А. А. собирается подавать документы на историко-филологический факультет СГПИ, 3-е учащихся 9-го класса хотят продолжить свое обучение в Ессентукском педагогическом колледже.

 

 

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования

4.1.                        Результаты единого государственного экзамена

 

В МБОУ «СОШ №3» станицы Советской в 2013-2014 учебном году 17 выпускников завершили курс среднего общего образования. Все 17 (100%) человек  проходили государственную итоговую аттестацию по обязательным предметам (математике и русскому языку) в форме  единого государственного экзамена. Предметы по выбору в количественном и процентном соотношении, сдаваемые в форме  единого государственного экзамена, даны в таблице.

 

№п/п

Предметы

Количество выпускников

% от общего числа выпускников

1 Биология

5

29,4

2 Химия

5

29,4

3 История

1

5,9

4 Физика

6

35,3

5 Обществознание

7

41,2

 

В основной день (29 мая) русский язык сдавали 17 выпускников школы. Все выпускники преодолели  минимальный порог (24 балла). Минимальное количество баллов по школе 50 (Анваров Халил), максимальное – 90  баллов (Полянская Виктория). Средний балл по школе  64,5, это на уровне прошлого 2012-2013 учебного года.

5 июня ЕГЭ по математике сдавали 17 выпускников. Все выпускники  преодолели минимальный  порог (20 баллов). Минимальное количество баллов по школе 28, набрал один выпускник школы (Анваров Халил), максимальное - 68 набрали Ивенский Сергей, Шеповалов Ростислав. Средний балл по школе- 48,5. Это на 1,1 балла ниже, чем в прошлом учебном году.

ЕГЭ по выбору проводился по следующим предметам: история, обществознание, биология, химия, физика. По этим  предметам не было подано апелляций.

Историю сдавала 1 выпускница.    Максимальное количество баллов –70.

Средний балл по школе  70, это на 27,5 баллов выше по сравнению с показателем прошлого года

Обществознание сдавали 7 выпускников. Все учащиеся  преодолели  минимальный порог. Минимальное количество баллов по школе 48, максимальное -  69 набрала Полянская Виктория. Средний балл по школе 58,6, это на 8,2 балла ниже, чем в 2012-2013 учебном году.

Биологию сдавали 5 выпускников. Все они преодолели минимальный порог (36 баллов). Минимальный балл по школе составляет 44 балла (Анваров Халил).  Максимальный – 74 балла (Исмаилова Салима), средний балл по школе – 56, это на 11 баллов ниже по сравнению  с результатами  прошлого года.

Химию в 2014 году сдавали 5 выпускников. Минимальный порог не  преодолел 1 учащийся – Анваров Халил (29 баллов). Наибольшее количество баллов- 66  набрала Исмаилова Салима. Средний балл по школе – 46,2. Это ниже на 17,8 балла по сравнению с результатами прошлого учебного года.

Физику в 2014 году сдавали 6 выпускников, все они преодолели минимальный порог (36 баллов), По школе минимальное количество баллов – 36 (Еремеев Михаил), а максимальное 52 – Ивенский Сергей, средний балл – 46,3 это ниже результата прошлого 2012-2013 года на 12 баллов.

 

Предмет

Количество человек

Миним кол-во баллов по школе

Максимальное количество баллов по школе

Средний балл

Сдавали

Сдали кол %

2012

2013

2014

2012 2013 2014 2012 2013 2014 2012 2013 2014 2012 2013 2014
Русский язык

27

21

17

27/

10021/10017/100

40

41

50

989890

58,8

64,6

64,5

Математика

27

21

17

27/

 

10021/10017/100

24

24

28

686668

44,1

49,6

48,5

Литература

4

2

-

4/

100

2/100

-

46

49

-

82

69

-

64

59

-

Биология

9

3

5

9/

100

3/100

5/100

41

63

44

61

71

74

49,8

67

56

Химия

5

2

5

5/

100

2/100

4/80

38

59

29

56

69

66

48,8

64

46,2

История

6

2

1

6/

100

1/50

1/100

37

23

70

75

62

70

54,7

42,5

70

Физика

4

3

6

4/

100

3/100

6/100

42

55

36

67

62

52

51,3

58,3

46,3

География

3

-

-

3/

 

100--

52

-

-

63

-

-

56,7

-

-

Обществознание

11

15

7

11/

100

15/100

7/100

54

53

48

93

80

69

67,1

66,8

58.6

Информатика

-

2

-

-1/50--15--73-

-

44

-

Английский язык

1

1

-

1/

 

1001/100-5568-5568-

55

68

-

 

 

 

4.2.                        Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классов

 

К основному государственному экзамену за курс основного общего образования в 2014 году были допущено  84 выпускника. На основании результатов ОГЭ  все выпускники 9-х классов (100%),  получили  аттестаты  об основном общем образовании.

По русскому языку и математике экзамены были обязательными для всех выпускников 9-х классов школы. В ОГЭ по  обязательным  предметам  приняли участие 84 человека. Все получили удовлетворительные оценки.

Таким образом, удельный вес выпускников, сдавших экзамены, составил в 2014  году 100%

 

Предмет

% качества Средняя оценка
2012 г 2013 2014 2012 г 2013 2014
Русский язык 70,8 59 46,4 4,1 3,7 3,6
Русский язык ( традиц.форма) 50 0 - 3,75 3 -
Математика (новая форма) 41,7 53 - 3,6 3,6 -
Математика(традиц.форма) 50 0 - 3,5 3 -
алгебра 16,6 3,2
геометрия 14,3 3,2
Обществознание 100 100 75 4,75 4,8 3,9
Химия 100 100 40 4,8 4,2 3,6
Биология 87,5 80 25 4,1 4 2,9
Физика 33,3 80 50 3,3 3,8 4
География 18 62 0 3,2 3,8 3
История - 100 0 - 5 2,5
Литература 100 100 0 4,7(трад. форма) 5(трад. форма) 2,7
Английский язык - 100 0 - 5(трад. форма) 3
Информатика 100 33,3 100 4 3,3 4
Технология 73 72,3 - 4,1 4,2 -
ОБЖ 67,5 53,3 - 3,9 3,7 -
Физическая культура 84 82,3 - 4,3 4,1 -

 

6 июня  русский язык сдавали 84 выпускника 9-х классов. Все учащиеся преодолели  минимальный порог. Минимальный процент выполнения работы по школе 42, максимальный – 95 набрали  Душина Ангелина, Никитана Светлана, Попаденко Владислав, Прщалыкин Евгений, Саварцов Михаил, Соколова Валентина. Средний процент выполнения работы  по школе 74,6.  Средняя оценка по школе  3,6  это на уровне 2012-2013 уч. года. Причины снижения качества обучения: индивидуальные способности выпускников, строгое исполнение инструкций порядка проведения ОГЭ.

31 мая экзамен по алгебре сдавали 84 выпускника 9-х классов. Все  преодолели минимальный  порог. Минимальное количество баллов по школе 2, максимальное -15 набрала Никитина Светлана. Средний балл по школе- 5,1. Средняя оценка по школе 3,2.

31 мая экзамен по геометрии сдавали 84 выпускника 9-х классов. Все  преодолели минимальный  порог. Минимальное количество баллов по школе 1, максимальное -9 набрали Душина Ангелина и Никитина Светлана. Средний балл по школе- 3,5. Средняя оценка по школе 3,2.

Экзамены по выбору сдавали в новой форме. Из 84 участников государственной итоговой аттестации выбрали:  химию – 5 человек (5,9 %), биологию- 16 человек (19 %), обществознание – 8 человек (9,5 %), физику – 2 человека (2,4 %), географию – 1 (1,2 %),историю – 2 человека (2,4%), английский язык – 1 человек (1,2%), информатику – 1 человек (1,2), литературу – 3 (3,6%).

В 9-х классах по предметам, сдаваемым по выбору, не было подано апелляций.

Химию сдавали 5 выпускников. Все преодолели минимальный порог. Минимальный процент выполнения заданий  по школе 38 (Лолаева Мария), максимальный – 85 Душина Ангелина). Средний процент выполнения заданий по школе- 55,6. Средняя оценка по школе 3,6 это на 0,6 ниже в сравнении с прошлым учебным годом.

Биологию сдавали  16 выпускников. Минимальный порог преодолели не все. Минимальный процент выполнения работы по школе 10, максимальный – 67 набрал  Ткаль Сергей.  Средний процент выполнения заданий по школе 39,6. Средняя оценка по школе 2,9, это  на 1,1 ниже, чем в 2012-2013  учебном году.

Обществознание сдавали 8 выпускников. Сдали все. Средняя оценка по школе 3,9 , это  на 0,9 ниже, чем в 20012-2013 учебном году.

Историю сдавали 2 выпускника. Жукавин Кирилл не преодолел минимальный порог. Средняя оценка по школе 2,5, это  на 2,5 балла ниже, чем в 20012-2013 учебном году.

Географию сдавал 1 выпускник. Процент выполнения работы – 50.

Физику -2 учащихся. Сдали все. Средняя оценка по школе 4, это на 0,2 выше, чем в 2012-2013 учебном году.

Литературу сдавали 3 выпускника. Надь Диана не перешагнула минимальный порог. Средняя оценка по школе 2,7 -  это  на 2,3  ниже, чем в 2012-2013 учебном году.

Информатику сдавал 1 выпускник Титов Андрей. Процент выполнения работы – 77.

Английский язык сдавала 1 выпускница – Ганеева Ольга. Процент выполнения работы – 60.

Результаты по предметам по выбору в 2013-2014 учебном году по всем предметам (кроме физики) ниже,  чем в 2012-2013 учебном  году.

Выпускникам 9-х классов выданы 82 аттестата обычного образца и  2 – особого образца (с отличием):Никитина Светлана, Душина Ангелина.

 

 

4.3.                        Достижения учащихся в олимпиадах

 

Результаты участия МБОУ «СОШ №3» станицы Советской  в муниципальном этапе  всероссийской олимпиады школьников 2013-2014 учебном году

 

Предмет,

дата провдения

Ф.И.О. участника

Класс

Призер/

победитель

Математика

15.11.13Шеповалов Ростислав Иванович

11

призер

ОБЖ

 

16.11.13Соколова Валентина

победитель

 Григорьева Дарья Сергеевна

10

победитель

 Еремеев Михаил Алексеевич

11

призер

Технология

 

19.11.13Зайцева Екатерина Романовна

призер

 Цысь Александр Сергеевич

победитель

Физкультура

 

20.11.13Аветян Аршам Арташесович

8

призер

 Данилова Дарья  Сергеевна

9

призер

 Полянская виктория Викторовна

11

победитель

 Ивенский Сергей Сергеевич

11

призер

Немецкий

 

21.11.13Мажирина Кристина Николаевна

10

победитель

История

 

22.11.13Полянская Виктория Викторовна

11

призер

Обществознание

 

23.11.13Козменко Екатерина Викторовна

призер

 Полянская Виктория Викторовна

11

победитель

Физика

 

23.11.13Цысь Вячеслав Александрович

призер

МатематикаЕвдокимова Серафима Викторовна

призер

Окружающий мирВалуйский Дмитрий Сергеевич

призер

 

Динамика участия в этапах всероссийской олимпиады школьников

 

Этапы олимпиады

2010-2011 учебный год 2011-2012 учебный год 2012-2013 учебный год 2013-2014 учебный год
Кол-во участников %  от общего количества уч-ся Кол-во участников %  от общего количества уч-ся Кол-во участников %  от общего количества уч-ся Кол-во участников %  от общего количества уч-ся

Школьный

174 20,8 % 250 29,8 % 231 27% 337 39,1%

Районный

42 5 % 45 5,4 % 36 4,3% 39 4,5%

Краевой

14 1,7 % 20 2,4 % 2 0,2% 2 0,2%

 

На краевом этапе всероссийской олимпиады район представляли 2 наших учащихся.Остальные не смогли принять участие в связи с запретом организованной доставки учачихся на олимпиаду.

Призовых мест наши учащиеся не заняли. Причины такого результата участия в региональном этапе представляются следующие: большая разница в уровне заданий муниципального и краевого этапов.

Учителями, ведущими работу с одарёнными учащимися в 2013-2014 учебном году , согласно рекомендациям, было разработано новое планирование дополнительных занятий по подготовке к  всероссийской олимпиаде. Был составлен график занятий с учащимися по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников. Работа согласно графику проводилась всё 1 полугодие. На второе полугодие составлен новый график, учителя скорректировали группы учащихся, исключив учеников 11 класса.

В 2013-2014 году работа с детьми, участвующими в дистанционных олимпиадах велась с учетом всех детей.

 

Участие в дистанционных олимпиадах учащихся МБОУ «СОШ №3» станицы Советской

Наименование дистанционных олимпиад

2013-2014 учебный год

Кол-во участников

%  от общего количества уч-ся (862)

«Интеллект» 253 29,4%
«Эму эрудит» 50 6%
«Эрудит» 21 3%
«Юные знатоки» 75 8,7%
«Математический марафон» 33 4%
«Человек и природа» 22 3%
«Золотое руно» 35 4%
«Пегас» 51 6%
«Познание и творчество» 4 0,5%
«Ребус» 32 4%
«Я энциклопедия» 149 17,3%
Итого: 725 84%

 

            Процент от общего количества учащихся-84%, это на 55% больше чем в 2012-2013 учебном году

 

4.4.                        Данные о поступлении в учреждения профессионального образования

 

Данные о поступлении в учреждения профессионального образования будут дополнительно представлены на сайт школы 25.08.2014года.

 

 

4.5.Достижения и проблемы социализации обучающихся

 

В МБОУ «СОШ №3» по состоянию на сентябрь месяц состояли на учете 7 несовершеннолетних, находящихся под опекой в возрасте до 18 лет. В ноябре месяце двум подопечным установлено отцовство. По состоянию на 30.12.13г. в МБОУ «СОШ №3» пять подопечных.

На каждого опекаемого ребенка имеется банк данных, где собраны все сведения о ребенке и семье, в которой он проживает. Два раза в год социальным педагогом, педагогом – психологом, классным руководителем проводятся обследования условий жизни и воспитания подопечных, осуществляется контроль за успеваемостью, расходованием денежных средств (опекунское пособие до 01.07.13г.  составляло 5171 рубль с 01.07.13г.   – 5455 рублей) , получаемых на опекаемых детей в отделе  образования Кировского муниципального района.

В целях создания условий для улучшения положения опекаемых детей на начало учебного года  был обновлен  банк данных, внесены  изменения о детях, оставшихся без попечения родителей. Информация доведена  до сведения специалистов по охране прав детей при  администрации Кировского муниципального района.    Таким образом, установлена опека над одним учащимся, несовершеннолетним из семьи, находящейся в социально – опасном положении (мать ведёт антиобщественный образ жизни).

Один несовершеннолетний в связи с нарушениями правил поведения в обществе и семье  17.10.13 года определен в ГУСО «Кировский СРЦН «Заря»» по решению сектора опеки, попечительства и защите прав несовершеннолетних АКМР. 23.01.14 года он возвращён в семью. У несовершеннолетнего наблюдается положительная динамика.

3 опекаемых детей состоят  на очереди для получения жилья в муниципальных образованиях, за двумя детьми закреплено жилье.

4 опекаемых детей получают опекунское пособие отдела образования. В УТСЗН на  2 детей выплачиваются детские пособия, на 2 оформлена пенсия по потере кормильца. Опекуны получают денежные средства регулярно, расходуют по назначению.

Ежегодно, согласно графику  ЦРБ  узкими специалистами проводятся медосмотры детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Своевременно и регулярно психологом школы проводится коррекция поведения опекаемых детей, нуждающихся в индивидуальном подходе.

Один раз в квартал проводятся родительские университеты для опекунов и попечителей, кандидатов в приемные родители. Каждое заседание  лектория заканчивается педагогическим практикумом для родителей.

С 2013 года опекаемые дети пользуются бесплатным питанием горячим  (завтрак) за счет средств бюджета администрации Кировского муниципального района и пользуются буфетной продукцией за счёт оплаты опекунов.

На начало учебного года  все опекаемые дети были обеспечены учебниками из фонда школьной библиотеки.

Дополнительным образованием охвачены 5 опекаемых: занимаются в кружках  «Ловкие пальчики», «Шахматист», в секции «Баскетбол».  Летним отдыхом в летней пришкольной оздоровительной площадке «Рассвет» были охвачены все опекаемые дети.

 

 

4.6.                        Состояние здоровья обучающихся

 

С целью оздоровления учащихся в прошедшем учебном году МО учителей физической культуры и ОБЖ было проведено 3 Дня здоровья, на которых учащиеся соревновались в различных видах спорта, проводили оздоровительные прогулки и походы. В рамках месячника здоровья ребята выпускали стенгазеты «Мы за здоровый образ жизни», «Вредные привычки», «Спорт — сила!».

В течение 2013 — 2014  учебного года физическое состояние здоровья учащихся контролировали медицинские сестры Иванченко Л.М. и  Комарова О.Н.  Они в течение учебного года проводили плановые прививки против полиомиелита, столбняка,  коклюша, дифтерии, туберкулеза, краснухи.

Каждый квартал проводился  осмотр детей на педикулез и наличие высыпаний на коже. С целью пропаганды здорового образа жизни были проведены  лекции по темам: «Чистые руки – залог нашего здоровья», «Курение и наркотики – как вредная привычка», подготовила просмотр фильма девочками 7-11 классов «Когда девочка взрослеет».

В первом и втором полугодии 2013-2014  учебного года проводилась диспансеризация детей 1998, 1999 годов рождения. Их осматривали специалисты: педиатр, хирург, невролог. окулист так же желали ЭКГ,УЗИ сердца, ОАК. ОАМ.

 

 

4.7.                        Достижения учащихся и их коллективов

 

Участие в конкурсах

Об эффективности работы педагогического коллектива свидетельствует наличие количества призёров районных олимпиад. Этому способствует создание системы непрерывного методического образования и развития творческой активности учителей школы, введение во внеурочную систему новых технологий, таких, как проектная методика, технология развивающего  и лично – ориентированного обучения.

 

На 46 районном слёте УПБ наши учащиеся заняли 1 общекомандное место, став победителями в следующих конкурсах:

- бригадиров, Быкова Ольга,  8а кл, 3 место, Саварцов А.Д.
- садоводов, Саварцов Михаил,  1 место, учитель Еремеева О.А..

- дояров, Рустамова София , 10 класс,  3 место, учитель  Холоп С.В..

- экологов,  Григорьева Дарья, 10 класс. 1 место, учитель Саварцова Л.А.

-                    овощеводов, Ласкавцова Виктория,8а класс. 1 место, Холоп С.В..

-                    лесовод Жукавина Юлия, 8а класс, 4место, Холоп С.В.

-                    пахарей,  Анваров Халил, 11  класс, 3 место, Князьков В.М.

 

Деятельность по привлечению талантливых и инициативных детей к участию в районных, краевых, региональных, международных, всероссийских конкурсах, смотрах проводилась на протяжении всего учебного года.

Призовые места в танцевальном  конкурсе: «Созвездие» – 1 место, Зубрилина С.В.

Под руководством учителя  Осипова Н.Н. ребята школы приняли  в районном конкурсе стенгазет «Герои живут среди нас»

участие во всероссийском  конкурсе  рисунков «Мы — будущие защитники Отечества» ,( Срица Т.Г., учащиеся 4, 9 классов); участие в районном конкурсе  презентаций «Военная история моей семьи»( Лунев В.Ф., Долганова Валентина, 10 класс).

В районном конкурсе чтецов «Живая классика» стала призером ученица 6б класса  Коноваленко Елена ( 3 место) и принимала участие в краевом конкурсе.

           

Юные спортсмены   школы завоевали победы в следующих районных конкурсах:

-                   2 место по легкой атлетике на кубок памяти Шапочкина;

-                   1 место по шахматам;

-                   мини-футбол: 95-96 год — 2 место, 97-98 год — 3 место, 2001-2002 год — 1 место;

-                   баскетбол: Девушки 98-99 год — 1 место в районе, 3 место в Восточной зоне Ставропольского края; юноши — 2 место в районе;

-                   1 место по ОФП в районном этапе игры «Зарница»;

-                   2 место в 1 потоке в спартикеаде летних оздоровительных лагерей;

-                   в районной олимпиаде по физическлй культуре : 1 место – Полянская Виктория, 10 кл; 2 место  – Данилова Дарья, 8 кл.

 

 

4.8.                        Достижения учреждения в профессиональных конкурсах

 

На 46 районном слёте УПБ наши учащиеся заняли 1 общекомандное место, став победителями в следующих конкурсах:

-  бригадиров, Быкова Ольга,  8а кл, 3 место, Саварцов А.Д.
-  садоводов, Саварцов Михаил,  1 место, учитель Еремеева О.А..

-  дояров, Рустамова София , 10 класс,   место, учитель  Холоп С.В..

-  экологов,  Григорьева Дарья, 10 класс. 1 место, учитель Саварцова Л.А.

-                    овощеводов, Ласкавцова Виктория,8а класс. 1 место, Холоп С.В..

-                    лесовод Жукавина Юлия, 8а класс, 4 место, Холоп С.В.

-                    пахарей,  Анваров Халил, 11  класс, 3 место, Князьков В.М.

-                    Учитель Коноваленко А.А. стала участниками профессионального  конкурса «Лучший учитель России».

 

4.9.Оценки и отзывы о потребительских образовательных услугах

 

4.10. Критерии и показатели оценки качества образования

МКОУ «СОШ №3» станицы Советской

Объект оценки Критерии оценки Показатели оценки

Учебные года

2012-2013

2013-2014

1

2

3

Образова-тельные резуль-

таты % обученности

98,1

99,6%

 Обученность% качества по школе

36,6

35,2%

% качества по предметам:

    Русский язык

48,6

45,8

  Литература

69

68,4

  Иностранный язык

54,8

56,8

  Математика

37,8

34,2

  Информатика

58,6

57,4

  История

62,3

60,5

  Обществознание

67

73,3

  География

68

74,1

  Природоведение (окруж.мир)

72,2

74,6

  Биология

59,7

66,6

  Физика

43,5

52,3

  Химия

33,5

42,4

  Музыка

85

87,6

  ИЗО

98,7

99,6

  Технология

86,2

93,5

  ОБЖ

74

64,9

  Физическая культура

86,5

87,6

  Результаты ЕГЭ:

 

Количество выпускников

Кол-во учащихся, не набравших минимального кол-ва баллов

- по русскому языку

- по математике

21

 

-

-

17

-

-

Кол-во неуспевающих учащихся:Начальное звено

 

Среднее  звено

Старшее звено

8

-

2

13

-

3

 Творческие успехи

Результаты участия в олимпиадах

 районных:

  % отношение20,6 %28,6 %  I место36  II место312  III место7-

краевых:

    I место–  II место–  III место–  Другие виды олимпиад13.5%84 %

В соревнованиях

    % отношение47 %48,3 %  I место53  II место12  III место36

В конкурсах

    % отношение30%32,5 %  I место65  II место32  III место14

В выставках

    % отношение0 %0%  I место-   II место -   III место- Условия

 

достижения

образователь-

ных резуль-

татов

Методические ресурсы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Психологическое состояние

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитательный процесс

 

 

 

 

 

 

 

Внешняя экспертиза

Критериальная база мониторинга качества педагогической деятельности

    Образование:

 

Высшее

Незаконченное высшее

Средне-специальное

71,6%

1,4%

27%

69,4 %

1,4 %

29,2%  Высшая категория31,3%

э29,2 %  I категория41%37,5 %  II категория6%6 %  Соответствие занимаемой должности4,4%23,5 %  Повышение квалификации учителей36%16,2 %

Специальная, профессиональная компетентность и компетенция

    Профессионально-важные личностные качества62 %58,6 %  Информационная культура33,8 %23,3 %  Педагогическая компетентность (знание основ педагогики и умение применять их в педагогической деятельности)68 %47 %  Социально-коммуникативная компетентность64,5 %51%  Качество преподавания84%

Кол-во семинаров районного уровня

    % отношение9,512,5 %  Количество22  Количество методических недель    Старшая школа108  Начальная школа43  % отношение77%61 %  Количество предметных недель    Старшая школа78  Начальная школа23  % отношение55%61 %  Обобщение и распространение педагогического опыта

 

4%

7,4%  Оснащённость кабинетов методическими материалами и оборудованием66%63,2 %  Обеспеченность учебниками и УМК97,3 %98,8 %  Обеспеченность библиотеки9,6 %90 %  Степень психологического комфорта    Учащихся58%63,9 %  Учителей67 %

62 %

Психологическая подготовленность коллектива к решению какой-либо проблеме, к изменению65,9 %49 %  Уровень воспитания учащихся54 %54 %  Качество работы классных руководителей65,5 %   Количество общешкольных традиционных мероприятий15

 

93,8%17

98 %  Включённость учащихся в систему дополнительного образования в школе40 %42 %  Запросы  родителей на модель выпускника  Профильные классыХим-биолХим-биол  Группы здоровья учащихся    I9 %

70 чел./8%

  II87 %

767 чел /89%

  III2 %

19 чел /25%

  IV0,5 %

4 чел /0,5%

  V0,3 %

2 чел /0,25%

  Итого по школе52,9 %54 %  Уровень здоровья учителей:

 

%отношениеудовлудовл

Итого по школе

56 %53,30%

 

 

 

5. Социальная активность и внешние связи учреждения

5.1.                        Проекты и мероприятия с участием местного сообщества

 

Школа заслуженно пользуется авторитетом в станице, районе. Родители приводят сюда детей учиться. Выпускники приходят поделиться своими радостями и горестями. Жители станицы  приходят на концерты в честь памятных дат. Малыши приходят заниматься в специальных группах развивающего  предшкольного обучения. Школа стала центром, объединяющим и скрепляющим все нити  станичной культурной жизни.

  Стиль общения между сотрудниками нашего образовательного учреждения и учениками уважительно-доверительный. Конфликтов, противостояний, соперничества нет. А здоровое соревнование, творческие конкурсы, совместные проекты только сплачивают и ученический и преподавательский коллективы. Конкурсы  чтецов, «Мисс Весна», проведение коллективно-творческих дел, спортивные соревнования и дни здоровья,  проектная деятельность объединяет педагогов, учащихся и их родителей.

МБОУ «СОШ № 3» , являясь центром станицы, вступает в партнерские отношения  с учреждениями:

- дошкольного воспитания (детские сады № 17, 18, 20, 21);

- медицинскими (Советская участковая больница );

- правовыми (КДН, ОДН, РОВД, прокуратура);

-станичным казачьим обществом;

- спортивными (ДЮСШ «Олимп»);

-        дополнительного образования (детская музыкальная школа);

-        Советом ветеранов;

-        Центром социального обслуживания населения;

-        Храмом Архистратига Божия Михаила станицы Советской;

-         ДК.

  Совместно с этими учреждениями  в течение года были  проведены праздники: День станицы, День Победы, День России. Проведены встречи с представителями Совета ветеранов войны и труда  станицы . Учащиеся школы принимали участие в станичных концертах, посвященных 8 марта, Дню Защитника Отечества, Дню Победы, Дню защиты детей, дню России.   На базе ОУ  проведен 46 районный слет ученических производственных бригад. На базе УПБ им. А.Шилиной проведены  районные   казачьи игры.

 

5.2.                        Спонсоры учреждения

 

ГКО станицы Советской атаман В.Г. Долганов

ООО «Рось» директор А.И. Родин

ООО «Вера» директор С.Н. Попович

ООО «Терский колос» директор А.В. Проказин

ООО «Государственное» директор С.М. Ерошенко

ООО «Зори Кавказа» директор С.Р. Ганеев

Турецкая община «Ватан»

 

5.3.                        Взаимодействие с учреждениями профессионального образования

 

Взаимодействие с учреждениями профессионального образования проходило в  нескольких направлениях:

- с целью профориентации учащиеся 9-х классов организованно посещали Дни открытых дверей  учреждений профессионального образования  (ГБОУ НПО ПУ-48 г. Новопавловска ГБОУ СПО СК «Пятигорский медицинский колледж», филиал г. Новопавловск, Ессентукский колледж управления, бизнеса и права», Гуманитарно-технический колледж г. Ставрополь, Южно-Российский государственный политехнический университет им. М. И. Платова», филиал г. Георгиевск);

- с целью проведения профориентационного диагностического тестирования среди учащихся 7-х -9 -х  школа осуществляла взаимодействие  с ГКУ « Центр занятости населения  Кировского района». Результаты тестирования позволили провести группировку  учащихся  по интересам и способностям  для дальнейшей учебной деятельности, в том числе и предпрофильной подготовки учащихся 9 классов.

 

 

 

 

 

6.Финансово-экономическое обеспечение

 

Земли сельхозназначения, сдаваемые МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской в аренду в 2013-2014 учебном году  фермерским хозяйствам

№/п

Ф.И.О.

Домашний адрес

К-во

га

Стоимость1 га

Наименование

культур

Доходы от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности

Сроки действия

договора, г.г.

1.

Журавлев Николай Николаевич

Ул.Кавказская,43

Тел.67-5-2076-пшеница

490000  рублей

1.10.2013-1.10.20124

2.

Журавлев Николай Николаевич

Ул.Кавказская,43

 

Тел.67-5-20654 тыс за 1гаЗерновые культуры 1.10.2013-1.10.2014

3.

Земли УПБ

УПБ2-пары

 

 

  1. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

По итогам заседаний в 2013-2014 учебном году членами Управляющего совета школы были приняты следующие решения:

 

1. По процедуре аттестации учителей и других педагогических работников

- утвердить «Положение о формах и процедурах проведения аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской»

- утвердить «Положение об аттестационной комиссии МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской».

2. По изменению критерий и показателей результативности и эффектиности учителя (педагогического работника)

- утвердить «Оценочные листы оценки выполнения утвержденных критериев и показателей результативности и эффектиности учителя (педагогического работника)» с 9.01.2014 года.

3. По проведению избирательной кампании в УС

- провести членам УС избирательную кампанию по формированию нового состава Управляющего совета в срок до 1.11.2013 года.

- избрать Совету старшеклассников и школьному родительскому комитету своих представителей в члены УС  в срок до 1.11.2013 года.

- кооптировать в состав членов Управляющего совета следующих жителей станицы Советской:

Старцева Сергея Львовича, главу Советский сельсовет;

Петренко Людмилу Дмитриевну, члена Совета депутатов;

Отца Дионисия, настоятеля церкви Архистратига Михаила;

Долганова Вячеслава Геннадьевича, атамана СКО ст. Советской;

Белевцову Елену Викторовну, директора МКОУ ДОД «ДМШ» ст. Советская

Худолеева Владимира Ивановича, учителя математики;

Кобзарева Владимира Викторовича, учителя технологии.

 

4. По финансово-хозяйственной деятельности школы

 

- обратиться администрации школы к директору ДК Гришиной Н.А. с предложением об аренде помещения ДК для проведения новогодних праздников в срок до 1.12.2013 года.

- организовать администрации МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской платные услуги по аренде транспортных средств и помещения столовой ученической бригады для местного населения.

- провести классные родительские собрания, где рассмотреть вопрос об оказании материальной помощи МБОУ «СОШ № 3» в ремонте, в срок до 23.05.2014 года.

- признать удовлетворительной  финансово-хозяйственную деятельность МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской.

5. По организации питания учащихся школы

 

- утвердить «Положение о порядке предоставления питания в МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской»

- утвердить «Положение о бракеражной комиссии МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской»

- утвердить список на бесплатное питание за счет средств муниципального бюджета на февраль месяц в количестве 123 человек с 3.02.14 года по 7.02.14 г. и список 97 учащихся с 10.02.14г. По 28.02.14 г.; поставить на очередь учащихся, не вошедших в список питающихся за счет средств муниципального бюджета на март месяц в количестве 97 человек.

6. По организации учебно-воспитательного процесса

- продолжить работу по расширению системы  дополнительного образования учащихся МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской.

- продолжить работу по расширению волонтерского движения учащихся МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской.

- довести до сведения родителей  выпускников 9-х классов МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской альтернативные условия дальнейшего обучения несовершеннолетних в срок до 23.05.2014 года.

- признать удовлетворительной деятельность МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской по реализации программы развития в 2013-2014 учебном году.

7. По организации работы комиссий Управляющего совета

- утвердить состав комиссий УС:

Социально-правовая комиссия 1.Старцев Сергей Львович

2.Долганова Ирина Ивановна

3.Петренко Людмила Дмитриевна

4.Отец  Дионисий

5. Гуенко Светлана Геннадьевна

6. Мотенко Анастасия

Организационно-педагогическая комиссия1.Долганова Ирина Ивановна

2.Худолеев Владимир Иванович

3. Михайлина Елена Владимировна

4. Белевцова Елена Викторовна

5. Морозова Татьяна Ивановна

6. Долганова Валентина

Финансово-хозяйственная комиссия1.Старцев Сергей Львович

2. Долганов Вячеслав Геннадьевич

3. Долганова Ирина Ивановна

4. Харченко Елена Михайловна

5. Кобзарёв Владимир Викторович

- признать удовлетворительной работу комиссий Управляющего совета МБОУ «СОШ № 3» станицы Советской в 2013-2014 учебном году.

Решение на общешкольном родительском собрании:

 

1.Предоставить родителям (законным представителям) выбывающих учащихся 9-ых классов справки-подтверждения о продолжении получения среднего  (полного) общего образования в срок до 30.08.2014года (ответственные классные руководители Еремеева О.А., Строев В.А., Сирица Т.Г., Зайцева О.В.)

2.Классным руководителям в 2014-2015 учебном году продолжить систематическую работу с родителями и учащимися по профилактике травматизма, в том числе дорожно-транспортного.

3. Родителям учащихся в течение летних каникул решить проблему проведения  свободного времени детьми, контролировать ( в особенности в летний период) досуг детей, соблюдение ПДД, правил общественного порядка.

 

Решение общешкольного родительского комитета:

1. Довести  до сведения родителей учащихся информацию  о летних загородных лагерях и   об организации ЛОУ «Рассвет» при МБОУ «СОШ №3» станицы Советской, о необходимом пакете документов для зачисления в лагеря.

2. Обеспечить родителям  учащихся в 2014-2015 учебном году  одеждой, соответствующей требованиям Положения о внешнем виде обучающихся МБОУ «СОШ №3» станицы Советской.

3.Продолжить  в 2014-2015 учебном году бесплатное питание учащихся из малоимущих семей ( при наличии справки, подтверждающей статус) согласно Положению  о порядке предоставления питания в МБОУ «СОШ №3» станицы Советской.

4. Довести до сведения  классных руководителей и родителей  Положение о порядке привлечения и расходования  внебюджетных средств в рамках  добровольных пожертвований  физических и юридических лиц МБОУ «СОШ №3» станицы Советской в срок до 30.05.2014 года.

5. Создать  рабочую группу для оценки состояния учебных кабинетов.

Произвести рабочей группе осмотр   учебных  кабинетов 13.05.2014 года.

  1. Заключение. Перспективы и планы развития

В решении стратегических вопросов развития ОУ, корректировке образовательной программы и организации жизни школьного сообщества активно участвуют и продолжат своё участие  все институты самоуправления: педагогический совет,  Управляющий совет школы, общешкольный родительский комитет, совет школы.

Задачи на 2013-2014 учебный год

  1. Способствовать развитию профессионального мастерства учителей.
  2. Активизировать работу с детьми с повышенным уровнем интеллектуальных способностей.
  3. Усилить работу со «слабыми» детьми и учащимися, имеющими одну «3» по предмету.
  4. Повышать качество уроков с применением ИКТ и ТСО.
  5. Повышать качество подготовки учащихся к ГИА и ЕГЭ.
  6. Изучать ФГОС для ООО и С(П)ОО.
  7. Начать разработку ООП ООО и ООП С(П)ОО.
  8. Организовать волонтерское движение в целях обеспечения успешной социализации учащихся.
  9. Подготовить учащихся к работе в системе самоуправления.
  10. Организовать систему информированности учащихся школы о спектре современных профессий.
  11. Продолжить работу по обеспечению открытости деятельности школы.
  12. Совершенствовать работу по сохранению и укреплению нравственного, психологического и физического здоровья всех участников образовательного процесса.